2e secondaire · Chapitre 5 · Bloc numérique
Découverte des fractions
01 · Où veut-on en venir ?
Voir la fraction comme un nombre à part entière : on peut la placer, la comparer, l'encadrer.
02 · Les définitions exactes
- Fraction
- Quotient a/b avec b ≠ 0 ; elle a une place précise sur la droite graduée.
- Comparaison
- Même dénominateur : on compare les numérateurs. Sinon, on réduit au même dénominateur.
- Plus le dénominateur est grand, plus les parts sont petites.
- Encadrement
- Encadrer 15/7 entre deux entiers consécutifs : 15 : 7 = 2 reste 1, donc 2 < 15/7 < 3.
- Fraction d'un nombre
- Prendre 3/4 de 20, c'est calculer 20 · 3 : 4 = 15.
Placer −5/2 = −2,5 sur la droite graduée, entre −3 et −2.
Fiche d'exercices IA
Découverte des fractions — 2e secondaire
Énoncés générés à la demande, corrigé détaillé pas à pas — comme un guide de correction.
Difficulté
Calculatrice